大学生群体具有较高的学识素养，但由于发生性行为概率高，自我保护意识薄弱，成为艾滋病易染群体。提高青年学生艾滋病防治意识，需要家长主动与孩子谈性，也需要学校定期开展性教育课程。

　　在第34个“世界艾滋病日”到来之际，全球出现第二例艾滋病自愈者的消息引起关注。人类有能力战胜艾滋病了？专家表示，目前并未找到明确的艾滋病自愈机制，自愈者属于极少数。而数据表明，近年来艾滋病年轻化趋势明显，高校学生感染艾滋病人数不断攀升。

　　一边是大学生群体患病人数增加，一边是高校性教育的缺乏，如何提高年轻人性保护意识，补足家庭和学校性教育“短板”，记者对此展开采访调查。近年来，15岁至24岁的青年学生每年诊断报告艾滋病病例在3000例左右。

　　网络社交让性交往变得简单。艾滋病的传播途径包括血液传播、母婴传播、性传播等，最新统计数据显示，我国艾滋病传播途径中90%以上是性传播。造成青年学生尤其是大学生群体艾滋病病例增加的重要原因是，社会对大学生性行为的包容度较高，青年学生发生性行为的概率大、次数多。

　　青年学生性保护意识不足，同时学校的性教育课点到为止，甚至形同虚设，很多家长认为“性教育”是一个尴尬和难以启齿的话题，导致大学生缺乏正确的性价值观，对艾滋病的防范意识薄弱。

　　一些社交软件的兴起，更是让性交往变得简单。与长期、固定的性伴侣不同，这些临时组成的“性伴侣”往往相互不认识，加大了感染艾滋病的风险。

　　性教育“短板”亟待补齐。虽然与孩子谈论性话题可能会非常尴尬，但进行这样的谈话非常必要。性行为带来的不止怀孕，也有可能是艾滋病病毒。尽管艾滋病治疗已经取得重大进展，但目前仍然没有治愈方法，也没有可以预防的疫苗。

　　以前大量感染者来自经济欠发达地区，而现在艾滋病已进入精英扎堆的城市和学校。这个特殊人群虽然了解防艾知识，但在发生高危行为时，却没有用知识保护自己。

　　学校应重视艾滋病预防工作，定期开展性教育课程，提高青年学生对艾滋病的认知。发生高危性行为后，有机会在2~72小时的黄金时间内进行阻断和干预。

　　家长和学校无需谈性色变，预防是最好的疫苗。将问题的严重性向青年学生解释清楚，传递艾滋病预防关键信息，引导他们树立正确的性观念。对艾滋病病毒，不能存在侥幸心理，一旦发生就是100%。

同时，青年学生应该了解和使用国家公共卫生服务体系，如果担心自己有风险，可第一时间拨打公共卫生服务热线，或到国家疾控中心每年公布的艾滋病病毒检测机构进行免费咨询和检测。